FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS

Estudia las funciones vitales de los seres vivos en este video

PRIMER PERIODO

EJES TEMATICOS PARA PRIMER PERIODO

A continuacion se presentan los ejes tematicos para el primer periodo Periodo 1 Preguntas problematizadoras Ejes de los estándares Me aproximo al conocimiento como científico natural Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales Desarrollo compromisos persona- les y sociales ¿Por qué la célula se considera la unidad funcional y estructural de los seres vivos? ¿Cómo podemos cuidar la natura- leza y el ambiente dónde vivimos? Observo el mundo en el que vivo. Explico la importancia de la célu- la como unidad básica de los seres vivos. Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonómicos (plantas, ani- males, microorganismos…). Establezco relaciones entre mi- croorganismos y salud. Analizo el ecosistema que me ro- dea y lo comparo con otros. Analizo características ambienta- les de mi entorno y peligros que lo amenazan. Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y el de las demás perso- nas. Respeto y cuido los seres vivos y los indicadores de desempeño: Indicadores de desempeño Saber conocer Saber hacer Saber ser Reconoce la importancia de la célula como unidad básica de todo ser vivo. Identifica los grupos taxonómicos como uni- dad de clasificación de los seres vivos y com- prende la influencia de algunos de ellos en la vida del hombre. Establece semejanzas y diferencias entre di- versos tipos de ecosistemas y las acciones que lo afectan. Observa su entorno y retoma información sencilla para aplicar los conceptos trabajados en clase. Muestra actitudes de cuidado y respeto por su cuerpo y el de sus compañeros, así como por los demás seres vivos y objetos de su entorno